• О мероприятии
• Участие

На данной странице можно выполнить задания 5 уровня конкурса по использованию современных цифровых инструментов коммуникации на иностранных языках «World Languages» на французском языке.

Информация о Конкурсе:

World Languages

На Уровне 5 необходимо спланировать экскурсию для туристической группы с учетом заданных параметров и условий и использованием предоставленных ресурсов.
Участники представляют инфографику, отражающую:
- маршрут экскурсии;
- график экскурсии;
- предполагаемые расходы.
Инфографика сопровождается краткой пояснительной запиской собоснованием принятых решений.
Выполните задание в соответствии с данными кейса.

Affaire

Vous visitez Montréal, Canada, avec un groupe d'amis de l'école et un enseignant superviseur. Au total, il y a 5 étudiants âgés de 13 à 17 ans et un adulte âgé de 38 ans environ.

Votre professeur a demandé à chaque élève d’avancer  une proposition d'excursion de groupe. Il y a les exigences suivantes:

• Le voyage devrait avoir une valeur éducative.
• Ça devrait plaire aux adolescents.
• Cela devrait prendre de 2 à 4 heures.
• S'il dure plus de 2 heures, il devrait y avoir une pause café ou déjeuner.
• Le budget est jusqu'à 300 dollars canadiens.

Tâche

Présentez votre proposition sous forme de document infographique* de 1 ou 2 pages (doc(x)/ ppt(x)/pdf/jpg/jpeg/png/zip) contenant:

• Votre destination et une brève explication des raisons pour lesquelles vous l'avez choisie en fonction des exigences (sous forme de texte ou de diagramme)
• Le parcours (visualisé) l'itinéraire (visualisé)

-   L'itinéraire (horaire) (visualisé)

• Les dépenses prévues (visualisées)
• une collection d'images ou de visualisations de données comme des camemberts, des graphiques à barres et d'autres diagrammes, et un texte minimal qui donne un aperçu facile à comprendre d'un sujet. Voici un échantillon de quelques infographies de voyage:

Vous pouvez ajouter toutes les données que vous découvrez vous-même ou vous fier aux informations fournies dans les images présentées. Tous les lieux mentionnés sont réels et ont des sites Web officiels. Vous devez créer des diagrammes et trouver vous-même les images nécessaires à votre projet.

Voici le dépliant sur les sites éducatifs de Montréal à choisir:

Visite de Montréal

Критерии оценивания работы